A course for innovative teaching and research practice for teacher trainers in Ecuador

Dit onderzoeksproject ondersteunt onderwijsinnovatie in de UTN, Universidad Técnica del Norte in Ecuador – Ibarra, door het ontwikkelen en implementeren van een ‘Blended cursus’ gebaseerd op de principes van Design-based onderzoek. De faculteit van Educatie, Wetenschappen en Technologie (FECYT) van de UTN is een belangrijke actor voor innovatie en onderwijskwaliteit in het noorden van Ecuador. Bovendien zijn zij de enige organisator van de lerarenopleiding in de regio. Een groep van 20 lerarenopleiders van de UTN zullen geprofessionaliseerd worden door onderzoeksmatige onderwijsinnovatie van het eigen onderwijs. We werken volgens de methodiek van teacher trainer design teams in vier lerarenopleidingen in Ecuador, in combinatie met een blended learning cursus. Het hoofddoel is om de onderzoeksvaardigheden van de lerarenopleiders te versterken, toegepast op uitdagingen m.b.t. het curriculum en de leeromgeving. De projectaanpak en -resultaten inspireren ten minste 10 andere lerarenopleidingen (universiteiten en hogescholen). 

Project informatie

Projectpromotor:
Wouter Hustinx
Status:
Lopend project
IWETO code:
  • S 272 Lerarenvorming
Startdatum – einddatum:
9/01/2017-21/12/2019
Budget:
€74.988,00 (PXL: € 24.834,00)
Projectcode:
DRD0ICI026
VTE:
0,3993 VTE
Medewerkers:
Anniek Orye

Contact

Wouter Hustinx
onderzoeker