The perfect blend

De uitdaging van blended learning ligt in het vinden van de optimale mix tussen leeractiviteiten in contact‐ en afstandsonderwijs. Digitale technologie biedt enorme mogelijkheden om he

t onderwijs grondig te vernieuwen en te verbeteren (Van der Perre & Van Campenhout, 2015). Naast de modaliteit (online of offline) zijn o.a. ook de kwaliteit van de leeractiviteiten, de onderlinge afstemming, de interactie met de lector, de gehanteerde instructiemethoden en het gebruikte instructiemateriaal belangrijk.

Dit project heeft als doelstelling om te bepalen welke blends in bepaalde contexten optimaal werken binnen de context van het hoger onderwijs.

De centrale onderzoeksvraag is als volgt geformuleerd: “Op welke manier kan men optimaal vormgeven aan het learning design van geblende opleidingsonderdelen in het hoger onderwijs.”

Project informatie

Projectpromotor:
Evelyn Cloosen
Status:
Afgelopen project
IWETO code:
  • S 270 Pedagogiek en didaktiek
Startdatum – einddatum:
19/9/2016 – 16/9/2018
Budget:
€ 27.458,00
Projectcode:
6/DWO/2016/IC/OR007
VTE:
0,20 VTE
Medewerkers:

Cloosen Evelyn