Met dit project willen we kunstonderwijs gebruiken als unieke hefboom om
duurzaamheidsdoelstellingen te bereiken.
Onderzoeksvraag 1: Wat zijn de belangrijkste aandachtspunten, mogelijkheden, concepten wanneer men wil werken rond duurzaamheid binnen de specifieke context van het beeldend kunstonderwijs (secundair en deeltijds), zonder hierbij in te boeten op het vlak van artistieke diepgang?
Onderzoeksvraag 2: Hoe kunnen we leerkrachten uit het beeldend kunstonderwijs op een toegankelijke manier ondersteunen om duurzaamheid een grotere plaats te geven in hun onderwijs en om met collega's te co-creëren rond het thema duurzaamheid?
Onderzoeksvraag 3: Welke stappen kunnen we binnen de educatieve masteropleiding zetten om duurzaamheid te verankeren in de opleiding en om studenten op te leiden als pioniers die duurzaamheid uitdragen in hun stagescholen en toekomstige werkplek
Els De Ceuster