Het project EmpowerED onderzoekt hoe leraren vanuit versterkte interactie- en relatiecompetenties beter kunnen omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag (MHG) in de lagereschoolklas. Traditioneel wordt uitdagend gedrag in het onderwijs gezien als een klasmanagementprobleem. De leerkracht blijft zoeken naar nieuwe hulpmiddelen voor gedragsmanagement of beschouwt het storende gedrag als een probleem binnen de leerling. Focussen op de relatie tussen leerkracht en kind en het aanmoedigen van positieve interacties biedt een nieuw perspectief.

De onderzoekers ontwikkelden een theoretisch kader dat de complexe relatie en dynamiek tussen de interacterende elementen tijdens leerkracht-leerlinginteracties vastlegt. Voor de praktische vertaling werken we een vormingstraject uit in co-creatie met kernteams uit een aantal lagere scholen om de resultaten te kunnen integreren op de werkplek.

Voor meer info, contacteer empowered@pxl.be.