Hoe breng je onderzoekscompetenties bij die leiden tot een praktische, hanteerbare output op niveau van de 3e graad?

Vergeet de oriëntatie-, voorbereidings-, verwerkings-, uitvoerings- en rapporteringsfase! Uiteraard doorloopt de leerling deze stappen. Alleen doet hij/zij dat zonder het te beseffen. De bedoeling is dat de leerling onderzoekt.

In deze sessie leer je hoe een professionele bacheloropleiding zeer concreet de bachelorproef, het sluitstuk van de opleiding, aanpakt. Het onderzoeksproces wordt uit de doeken gedaan. Hierbij worden ook de belangrijkste leerinhouden en evaluatiemethoden in elke fase aangehaald.